Este es el título de la original campaña de comunicación de Repacar, la Asociación Española de Recuperadores de Papel y Cartón, para difundir entre los más jóvenes la necesidad de reciclar nuestros envases de cartón y papel. Para ello, elaboraron el portal en internet que contiene, entre otros materiales didácticos, una miniserie online de dibujos animados en 3-D de seis capítulos de corta duración. Los episodios, disponibles también en euskera, catalán y gallego, nos narran el viaje de dos simpáticos granujas llamados Mad y Bad “que habitan en un mundo blanco de papel y que se pasan la vida sin más preocupaciones que pelearse entre ellos en absurdas batallas sin fin. Pero debido a estas batallas han llenado su mundo de residuos…” Este es el punto de partida de la miniserie en la que ambos personajes conocerán al Biolibro, que les hará ir tomando conciencia de la importancia de depositar los envases de cartón y el papel en el contenedor azul y de evitar generar residuos innecesarios.

La campaña “El viaje del papel” está subvencionada por el Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino y, aunque ya está cosechando éxito por sí mismo, desde Amarillo, verde y azul no queremos dejar pasar la ocasión de animar a los profesores y alumnos de todos los colegios a que conozcan  la serie y a zambullirse en los contenidos educativos que aporta la web impulsada por los recuperadores de papel y cartón en España. A destacar, la sección de Preguntas y Respuestas sobre el reciclaje del papel y cartón o la Guía para educadores descargable. Los más pequeños pueden descargarse coloreables, tatoos y pegatinas, fondos de escritorio, la música de “El viaje del papel” e incluso vídeos de la serie para el móvil.

Web: http://www.elviajedelpapel.com/

Fuente: http://www.amarilloverdeyazul.com

Este mes vamos a hablar sobre los envases de cartón, un material formado por varias capas superpuestas de papel, a base de fibra virgen y/o de papel reciclado. Se trata, por tanto, de un producto más grueso, duro y resistente que el papel.

El cartón suele utilizarse mayoritariamente para fabricar envases y embalajes, sobre todo cajas de diversos tipos y tamaños. La capa superior del cartón puede recibir un acabado estucado para adquirir mayor vistosidad.

Grosor y gramaje

El grosor es una característica esencial del cartón ya que debe soportar, independientemente de su forma, el peso del contenido que lleve de carga. Es por ello que generalmente este material está compuesto por dos o más capas e incluso por capas corrugadas intermedias, como en el caso del cartón ondulado. El grosor de los envases de cartón suele ser de entre 350 y 800 µm (1µm = 0,001 mm).

Otro aspecto importante del cartón es su gramaje, es decir, el peso del cartón en g/m². En la mayoría de los envases, el gramaje oscila entre 160 y 600 g/m².

Densidad y calibre

La densidad del cartón se refiere al grado de compactación del material y se mide en kg/m³. En la práctica, se sustituye esta característica por el calibre, que expresa la superficie de cartón en metros cuadrados por cada 10 kg de peso. Cuanto menor sea la cifra del calibre, mayor es el grosor del cartón.

En realidad, esta cifra indica la cantidad de hojas de cartón, de tamaño 70 x 100 cm que conforman 10 kilogramos. Esto es, 10 kg de “cartón calibre 40” están formados por 40 hojas 70 x 100 cm². Son calibres habituales: 4 (pesado), 6, 8, 10 (medio), 12, 25, 35 y 40 (liviano).

Resistencia

Uno de los principales factores que inciden en la resistencia del cartón es la materia prima del papel que lo compone. Una diferencia fundamental para determinar la resistencia del papel está constituida por el tipo de fibra que lo estructura. Ésta puede ser fibra virgen o fibra reciclada y sus propiedades y atributos son distintos: la fibra virgen proviene del árbol de plantación; es más larga y, al existir una relación directa entre la longitud de la fibra y la resistencia, el papel obtenido de esta fibra será más resistente. La fibra reciclada proviene de papel reciclado y es más corta, ya que el reciclaje del papel implica someterlo a procesos de reutilización.

Dependiendo del uso que se le dé al papel, en su fabricación se puede utilizar una mezcla de los diferentes tipos de fibra.

Cartoncillo:

Aparte del cartón corrugado (u ondulado), el cartoncillo es el otro tipo de cartón más utilizado. Se trata de un material ligero y compacto que admite impresión gráfica de alta calidad en offset o huecograbado que lo hace idóneo para fabricar los envases de pequeño y mediano tamaño de productos de gran consumo como cosméticos, productos farmacéuticos, alimentación seca o productos textiles.

Reciclaje:

Reciclar una tonelada de cartón –ya sabéis, se deposita bien plegado en el contenedor azul- supone un ahorro de 14 metros cúbicos de residuos en el vertedero, 140 litros de petróleo y 50.000 litros de agua y una absorción de 1300 kilos de CO2. En Afco y en Aspapel podéis encontrar información sobre el ciclo del cartón en España.

Fuente: http://www.amarilloverdeyazul.com

Un modo divertido y eficaz de que los niños aprendan que si separamos los residuos de envases correctamente se pueden convertir en nuevos productos, es que ellos mismos reciclen. Y una de las formas más sencillas de hacerlo es con el papel. El papel reciclado casero resulta ideal para hacer sobres, envolver regalos o como base de un collage de flores secas. En clase, se puede hacer que cada niño traiga papeles de su casa (revistas antiguas, periódicos, papel de escritura o incluso envases cartón) y, entre todos, hacer un collage para decorar el aula. Resultará divertido y mientras tanto aprenderán la importancia de la separación y el reciclaje de envases.

¿Qué se necesita?

Agua: la cantidad dependerá del resultado que se busque (láminas más finas o más resistentes).

Papel: vale cualquier tipo, si se usan diferentes variedades y texturas el efecto será mucho más bonito.

Batidora: para triturar y mezclar el papel con el agua y conseguir la masa final. La licuadora que usamos para cocinar resulta suficiente.

Recipiente: un barreño de plástico, por ejemplo.

Bastidor: un marco de madera con una malla que se puede comprar o incluso hacer uno mismo. El tamaño determinará el de la hoja de papel y hay que tener en cuenta que tiene que caber dentro del recipiente.

Prensa: para conseguir una hoja lo más plana posible, durante el secado debemos mantenerla con presión. Bastará con unos libros pesados y unas láminas de plástico (o bolsas) para evitar que la humedad de la masa moje los tomos.

Trapo de algodón: tiene que ser de mayor tamaño que el bastidor.

¿Cómo hacerlo?

1. Cortar el papel en trozos muy pequeños. Si se mezclan distintos tipos, se conseguirá un producto más colorido. Hay que dejarlo en remojo al comienzo de la clase, durante el día anterior, hasta que el papel comience a tener consistencia de pasta. Si el agua está caliente, el tiempo de espera se reduce. Cambiar el agua a medida que el papel va soltando la tinta para que el color final sea más uniforme.

2. Triturar la mezcla en la batidora hasta conseguir una masa homogénea de textura suave y cremosa. Resulta conveniente hacerlo por tandas para desmenuzar los trozos bien. Puedes ir haciendo pasar a diferentes niños para que todos participen. No triturar demasiado tiempo las fibras de papel se rompen y el nuevo papel pierde resistencia.

Si se añaden tintes de color a la masa de papel, el producto final resultará más divertido.

3. Una vez tengamos la pulpa habrá que verterla de nuevo en el recipiente. Si está muy espesa, el resultado será parecido al cartón, por lo que se puede añadir agua dependiendo del efecto que se busque. Introducir el bastidor en esta pasta consiguiendo que se deposite en la malla la cantidad suficiente para cubrir toda la superficie. El grosor de la capa determinará el del papel final.
Se pueden conseguir diferentes efectos añadiendo tela, lana, especies, flores… antes de pasar a secar el papel en el bastidor. Todo dependerá de la creatividad de los alumnos y del uso final que se le quiera dar.

4. Con la malla cubierta de la pasta de papel, sacarla del barreño y dejar que escurra el agua sobrante. Cuando comience a secarse por la pérdida del líquido, volcar con mucho cuidado sobre una tela de algodón.

5. Para terminar, el papel tiene que secarse completamente. Utilizar los libros para hacer presión y conseguir así que la superficie sea más lisa. Dejarlo secándose al final de la clase y estará listo al día siguiente.

6. En la siguiente clase, separar el papel y el trapo con mucha delicadeza, para que las partes que puedan estar pegadas no se rompan. Nos podemos ayudar con una espátula si es necesario.

7. Una vez hecho esto, se puede hacer que cada niño ponga su nombre y lo cuelgue en la pared de la clase como recuerdo de la actividad que todos habéis hecho juntos.

Aquí podrás encontrar un material que explica didácticamente todo el ciclo del papel

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¿Sabíais que se pueden crear muebles para niños utilizando envases de cartón reciclado? Merodeando por la red hemos dado con la respuesta. Esta curiosa web del arquitecto suizo Nicola Enrico Stäubli nos lo pone muy fácil. Basta con descargarnos las plantillas y los tutoriales que pone a nuestra disposición de forma gratuita. Por ahora existen tres modelos distintos: un taburete, una silla y una especie de balancín. Busquemos alguna caja de cartón lo suficientemente grande para reutilizar y manos a la obra. Para familiarizarse con el concepto de elaboración, te dan la opción de comenzar descargándote una sencilla muestra. Como apreciaréis, estos pequeños muebles de cartón reciclado para niños tienen una estética muy curiosa, de estilo cubista.

Ya sabéis, si queréis reciclar alguna caja de cartón que tengáis por casa, le podréis dar una nueva vida gracias a esta original propuesta. Seguro que en la clase de los más pequeños quedarían geniales. O en casa, para vuestros hijos, sobrinos o nietos. Y recordad: los envases de cartón, al igual que el papel, se depositan plegados en el contenedor azul para que puedan ser reciclados.

Cada clase pondrá el límite de complejidad (tamaño, decoración, materiales, número de personajes, etc.) que desee otorgarle a la fabricación del teatrillo y sus títeres en función de la edad de los alumnos o de otros parámetros. En todo caso, no es una actividad excesivamente complicada aunque puede requerir más o menos tiempo.

Esta actividad, que puede ser un buen preludio de los futuros Carnavales, se puede convertir en una buena oportunidad para reciclar y para crear una obra didáctica de teatro sobre cuestiones relacionadas, por ejemplo, con el reciclaje y el respeto al Medio Ambiente, con personajes reales o inventados –cada alumno podría crearse su propio títere-. Pero antes de empezar, habría que proponer y compendiar un guión entre toda la clase o previa selección de las diferentes propuestas individuales.

El arte, la cultura y el reciclaje pueden ir de la mano, como se puede comprobar en muchas noticias de Amarillo, verde y azul. Elaborar con ingenio e imaginación un teatrillo reutilizando envases de cartón, papel y otros materiales es todo un homenaje a la unión de estos tres conceptos. ¡Pongámoslos en marcha!

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Después sólo hay que tener buen gusto y elegir bien los colores de las páginas de la revista que vayamos a utilizar para diseñar nuestra joya de papel. El resto es cuestión de tiempo y maña. Esta obra de reciclaje puede ser una buena oportunidad para hacer un regalo único y demostrar nuestro cariño a alguna persona especial.

Y como siempre, recordamos que las revistas así como los periódicos junto a los envases de cartón y papel se depositan en el contenedor azul para ser reciclados.

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¿Qué necesitas para hacer tu flauta de pan?
Cinta aislante de diversos colores 1,5 m de tubo fino de plástico Plastilina de diferentes colores (si es posible de los mismos colores que los diferentes rollos de cinta aislante) Una cinta de colores más ancha que la cinta aislante
Utensilios Tijeras Pegamento

¿Cómo hacerlo?

1. Corta un trozo de tubo de unos 4 cm de largo.
2. Después corta once tubos más, de manera que cada uno sea un centímetro más largo que el otro.
3. Cuando tengas cortados todos los tubos, decóralos con dibujos en espiral, con las cintas aislantes de colores. Si haces cada tubo de un color diferente al juntarlos te quedarán muy bonitos.
4. Coloca los tubos de menor a mayor, uno al lado de otro.
5. Cuando lo hayas hecho corta un trozo largo de cinta aislante y colócalo encima de la mesa por la parte que no pega.
6. Ahora intenta recomponer la posición de los tubos tal cual la tenías, es decir, del más pequeño al más grande uno detrás de otro, sobre la cinta aislante que tienes sobre la mesa.
7. Enrolla el resto de la cinta aislante alrededor de los tubos para que queden totalmente sujetos entre sí.
8. Ahora enrolla la cinta de colores alrededor de los tubos, de manera que puedas tapar la cinta aislante. Así tu flauta quedará más bonita.
9. Haz doce bolas de plastilina, cada una del color de la cinta aislante con la que hayas decorado cada tubo. No deben ser muy grandes, lo suficiente para tapar el agujero inferior de cada tubo.
10. Engancha bien cada una de las bolas al extremo inferior del tubo, para que el aire no se pueda escapar.
11. Enhorabuena, ya tienes tu flauta de pan.

Consejos:

• El sonido de cada tubo dependerá de la longitud del mismo. Los tubos más largos emitirán un sonido más grave que los cortos, que tendrán un sonido más agudo.

Edad: A partir de 9 años.